课程是学校实现培养目标、帮助学生全面发展和形成学校特色的主要途径。近年来，重庆市合川大石中学以“石头精神”为内容，构建起与特色文化建设相适应的新的课程体系。通过石文化主题课程、渗透课程、体验课程、活动课程等，着力建设了“秧歌舞大课间”“石文化鉴赏”“小石头成长教育”“精美诗文诵读”“主题绘画”“军旅文化”六门精品课程，培养为人纯朴、为学精专、内方外圆、通达四方的石品学子。

    每天上午9∶20－9∶50课间操，是重庆市合川大石中学激动人心的时刻。当音乐响起，各班依次跑步到足球场，统一编队进行“秧歌舞”练习，花蕊、花瓣各式造形，精彩纷呈。紧接着，跑操、跳绳、踢键、踢踏舞、韵律操……30分钟大课间活动，有张有弛，恢宏气势简直“不摆了”。

    2004年以来，学校将民族民间的、教材以外的、学生身边的、贴近生活的素材，进行统计、整理、改编，丰富了“大课间体育活动”内容。其中，从学校实际出发，结合陶行知生活教育思想开发的“秧歌舞”课程，是大课间的重要组成部分。

    据悉，“秧歌舞大课间”课程坚持开展13年，培养了一大批学生体育骨干，学生在韵律中感受到了乐趣，体质明显提高。

    “石文化鉴赏课程”也是一抹亮色。依托“奇石鉴赏馆”、石文化校本教材、校园石景等资源，学校为初一、高一年级新生开设入门级石文化课程。从认识石头开始，了解石头，研究石头，挖掘与延伸对大中“石文化”的拓展理解，从物质认知、文学欣赏、情趣熏陶到特长爱好等多方面对学生进行探索教育。

    “小石头成长教育课程”共有三个内容：初识“大中之石”、寻找“形象之石”、培育“精神之石”，重在培育和践行“石头精神”。

    新生入学首先接受“石文化”教育，认识大中“石文化”，了解“石头精神”的内涵。不仅如此，学校还组织学生走出校园，到户外山间认识石头，认识家乡，认识自然。孩子们带回寄寓自己的“形象之石”，并用文字或图画描绘毕业时的自己，以此树立成长目标。学校要求学生每天记录心路历程，并写下“今日石语”。为自己拟订三年成长计划，在六个学期培养“厚重、沉稳、质朴、谦逊、坚毅、永恒”六种品质。

    每周一、周三7∶30－7∶50是“精美诗文诵读课程”晨诵时间，通过诵读，达到以诗文化人、以典籍育人之目的。

    每周二下午班级读书会是同学们畅所欲言的时候，大家交流自己本周阅读的书籍内容与感想。学校聘请校内外优秀语文教师为学生开设专题讲座，文学社成员还要间周开展“读诗文、增文韵”活动。

    结合学生的生活经验，“主题绘画课程”将“石文化”浸润于美术学科之中，让他们愉快地、探究性地、合作地、综合地学习，以此培养学生基本的美术素养。

    此门课程从高一年级起开设美术特长班，每周固定两个下午进行美术授课。每天下午第四节课开展美术社团活动，学生参加培训。全校所有学生在美术老师指导下，每期利用美术课开展一次对校园石头写生活动。此课程重在体现“一石一世界，一石一精彩”的文化主题。

    “军旅文化课程”是以高一新生的国防教育为基础，挖掘军人品质和“石头精神”的连接点，该课程贯穿学生在大石中学的学习生涯。

    据介绍，每学期入学第一周内，初一高一年级七天、高二高三年级三天时间集中开展国防军事训练及教育。每学期各年级安排一次“走近军旅”的社会实践活动，与近郊武警部队等联谊，体验军人日常生活。同时，在德育管理中融入军事化管理，如内务评比、集合入场等。重在磨炼学生坚毅克难、永恒守正的品质。

    足球俱乐部、篮球俱乐部，网球、乒乓球、羽毛球运动，竞走、短跑，舞蹈、架子鼓、吉他、钢琴、古筝兴趣小组，演讲、主持培训班，书法比赛、写作大赛……学校的课外活动也是多姿多彩。在这里，真正实现了尊重学生天性、让孩子全面发展的目标。

    面对追求，“你”从不停下前进的脚步；面对困难，“你”从未选择妥协的行动。“你”如一颗永恒的石头，朝着目标，一步一个脚印地走下去。永恒如“你”，永恒是“你”——祝福你！合川大石中学的明天更好！（潇 雨）